Održana konferencija "Regionalni dijalog o obrazovnoj politici o kvalitetnom obrazovanju"

Konferencija "Regionalni dijalog o obrazovnoj politici o kvalitetnom obrazovanju" održana u Skoplju 4. i 5. novembra okupila je ključne aktere iz oblasti obrazovanja iz Crne Gore, Srbije, Sjeverne Makedonije, Kosova, Bosne i Hercegovine i Albanije. Ovaj događaj, organizovan u saradnji sa Ministarstvom obrazovanja i nauke Sjeverne Makedonije, UNICEF-om, OECD-om i Evropskom komisijom, imao je za cilj razmjenu znanja i iskustava, kao i identifikaciju zajedničkih izazova i rešenja u obrazovnim sistemima regiona.

Dragan Marković, državni sekretar Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija, predvodio je crnogorsku delegaciju u kojoj su bili i Ljiljana Ivanović, načelnica Odsjeka za KPR u Zavodu za školstvo, Zorica Minić, psihometričarka Ispitnog centra i Maja Kovačević, predstavnica UNICEF-a Crna Gora. Tokom konferencije, predstavljeni su ključni nalazi iz međunarodnih istraživanja PISA 2022 i TALIS 2024, koji su pružili uvid u trenutne obrazovne prakse i postignuća učenika.

Jedna od centralnih tema konferencije bila je razmjena uspješnih obrazovnih praksi, sa posebnim fokusom na unapređenje postignuća učenika u osnovnom i srednjem obrazovanju. Učesnici su razmatrali konkretne predloge za unapređenje obrazovnih rezultata, uključujući inovativne pristupe nastavi, profesionalni razvoj nastavnika i korišćenje savremenih tehnologija u obrazovanju kao i unapređenje inicijalnog obrazovanja nastavnika.

Takođe, razmatrane su mogućnosti za tehničku saradnju između zemalja učesnica, kao i identifikacija potreba za podrškom u razvoju obrazovnih sistema. Ovaj dijalog je od izuzetne važnosti za jačanje regionalne saradnje i stvaranje zajedničkih strategija koje će doprinijeti poboljšanju kvaliteta obrazovanja u svim zemljama učesnicama.

U zaključcima konferencije, istaknuta je potreba za kontinuiranim praćenjem i evaluacijom obrazovnih politika, kao i za jačanjem kapaciteta obrazovnih institucija. Učesnici su se složili da je zajednički rad neophodan za postizanje održivih rešenja i unapređenje obrazovnog sistema u regionu.