Treći modul Programa obuke za rukovodioce i rukovoditeljke obrazovno-vaspitnih ustanova, „Nastava/Vaspitno-obrazovni rad i učenje“, bio je posvećen savremenim pristupima nastavi i učenju, sa posebnim naglaskom na inkluzivno obrazovanje. U okviru unaprijeđenog programa, modul je dodatno osnažen sadržajima koji se odnose na prepoznavanje različitih obrazovnih potreba i stvaranje uslova za ravnopravno učešće svih učenika i učenica u obrazovnom procesu.
Obuku su realizovale prof. dr Dijana Vučković, dekanka Filozofskog fakulteta Univerziteta Crne Gore, prof. dr Dragica Žugić, dekanka Filološkog fakulteta Univerziteta Donja Gorica, i Anita Marić, savjetnica za inkluzivno obrazovanje u Zavodu za školstvo. Kroz stručna izlaganja, interaktivne aktivnosti i diskusiju, povezivale su teorijska znanja sa konkretnim situacijama iz obrazovne prakse, podstičući učesnike i učesnice na razmjenu iskustava i promišljanje o mogućnostima primjene stečenih znanja u radu svojih ustanova.
Posebna pažnja posvećena je inkluzivnom obrazovanju kao principu koji podrazumijeva uvažavanje različitosti, jednake mogućnosti i podršku svakom učeniku i učenici u skladu sa njihovim potrebama. U tom procesu značajnu ulogu imaju rukovodioci i rukovoditeljke, koji svojim djelovanjem doprinose stvaranju uslova za kvalitetnu nastavu, pružanju podrške nastavnicima i nastavnicama i razvoju kulture ustanove u kojoj se različitosti prepoznaju kao vrijednost.
Povratne informacije polaznika i polaznica ukazale su na zadovoljstvo sadržajem i načinom realizacije obuke, posebno ističući značaj interaktivnog pristupa, povezivanja teorije i prakse i razmjene iskustava.
Program obuke, koji sprovodi Zavod za školstvo, usmjeren je na jačanje kompetencija rukovodilaca i rukovoditeljki za kvalitetno upravljanje ustanovama i unapređivanje obrazovno-vaspitnog rada. Kontinuirano stručno usavršavanje rukovodilaca i rukovoditeljki doprinosi razvoju profesionalnih znanja i vještina potrebnih za odgovorno upravljanje ustanovama, unapređivanje kvaliteta nastave i stvaranje podsticajnog okruženja za učenje i razvoj svakog učenika i učenice.
Modul je okupio 31 direktora i direktoricu obrazovno-vaspitnih ustanova, pretežno iz centralne regije. Domaćin obuke bio je JU Dom učenika i studenata Podgorica, a aktivnosti su realizovane u prostorijama Univerzitetskog sportsko-kulturnog centra u Podgorici.
Program se nastavlja modulom „Obezbjeđivanje kvaliteta rada ustanova“, u okviru kojeg će se učesnici i učesnice baviti eksternom evaluacijom i samoevaluacijom kao važnim mehanizmima za praćenje, vrednovanje i unapređivanje kvaliteta rada obrazovno-vaspitnih ustanova.