U okviru LeadEx projekta 5. februara 2026. godine, održan je online sastanak predstavnika projektnih partnera. Na dnevnom redu za ovaj sastanak našle su se sljedeće tačke: Studijska posjeta Estoniji (9–11. mart 2026): program, priprema i zadaci i WP5 – Kontinuirani profesionalni razvoj nastavnika: status Dobre prakse.
Sastanak je otvorio Francisco Veas Iniesta (LP01), koji je poželio dobrodošlicu svim učesnicima i podsjetio da je projekat ušao u svoj drugi semestar. Naglasio je značaj konsolidacije projektnih rezultata i obezbjeđivanja da svi partneri imaju svoje CPD Dobre prakse jasno definisane i dokumentovane koristeći zvanični šablon. Partneri su podsjećeni na važnost prikupljanja dokaza i vođenja odgovarajuće evidencije o koordinacionim sastancima i sastancima sa zainteresovanim stranama. Takođe, data su administrativna podsjećanja, uključujući potrebu da se Vodeći partner obavijesti o svim promjenama u timovima radi upravljanja pristupom MS Teams platformi, kao i o imenovanoj kontakt tački za finansijska pitanja.
U okviru prve tačke dnevnog reda - Studijska posjeta Estoniji (9–11. mart 2026), partneri iz Estonije su predstavili informacije o pripremama za Studijsku posjetu Estoniji. Potvrđeno je da se do sada registrovalo 30 učesnika. Partneri koji još nijesu završili registraciju pozvani su da to učine što je prije moguće. Detalji konačnog programa su još u razradi, a ažurirana verzija biće podijeljena do kraja februara. Takođe, biće distribuirane preporuke za slobodno vrijeme u Talinu. Najavljeno je i da će WhatsApp grupa biti formirana sedmicu prije Studijske posjete radi lakše koordinacije i komunikacije u realnom vremenu tokom događaja.
Partneri su zamoljeni da pošalju svoje prezentacije za Interregionalni seminar estonskom timu do 5. marta 2026. godine. Crna Gora i Hrvatska su posebno zamoljene da dostave nacrt svojih radionica. Svi partneri su pozvani da obavijeste estonske partnere o eventualnim tehničkim ili logističkim potrebama do 25. februara 2026.
Region Mursija je predložio da, pored slanja prezentacija putem e-maila, partneri mogu iste i postaviti na MS Teams radni prostor projekta, kako bi se olakšao pristup, organizacija i praćenje od strane svih partnera.
Drugom tačkom dnevnog reda WP5 – Kontinuirani profesionalni razvoj nastavnika je rukovodio poljski partner, kao lider WP5. Dat je pregled trenutnog statusa rada, uz napomenu da je gotovo svaki partner već dostavio najmanje jednu CPD Dobru praksu koristeći zvanični Interreg Europe šablon.
Naredni koraci prije Studijske posjete Estoniji uključuju partnersku recenziju dostavljenih Dobrih praksi, identifikaciju potencijala za implementaciju u različitim regionalnim kontekstima i pripremu fokusiranih CPD prezentacija radi podrške interregionalnoj diskusiji tokom Studijske posjete.
Danska je navela da će, nakon prikupljanja svih CPD Dobrih praksi, sprovesti komparativnu analizu na metodološkom nivou. Cilj ove analize biće identifikacija zajedničkih pristupa, razlika i prenosivih elemenata među regionima, u skladu sa njenom ulogom ko-lidera WP5, kao i doprinos interregionalnom učenju.
Pod tačkom Razno, predstavljen je ažurirani pregled Zajedničkog izvještaja. Nacrt je već dostupan na SharePoint platformi, a revidirana verzija biće proslijeđena na komentarisanje do kraja naredne sedmice. Partneri će imati približno deset dana da dostave svoje povratne informacije. Ključni nalazi i zaključci biće predstavljeni i razmotreni tokom sastanka u Estoniji, nakon čega će uslijediti zajednička diskusija o njihovom pretvaranju u interregionalno učenje.
Tokom ove tačke dnevnog reda, Olga Chizhevskaya se osvrnula na kontrolnu listu i predložila održavanje dodatnog koordinacionog sastanka sa Vodećim partnerom. Ovaj sastanak bi bio fokusiran na provjeru i validaciju CPD Dobrih praksi nakon što ih svaki partner postavi na Interreg Europe platformu, kako bi se obezbijedila dosljednost i kvalitet.
Sastanku je ispred JU Centar za stručno obrazovanje prisustvovala Jelena Bojović, rukovoditeljka Odjeljenja za međunarodnu saradnju i projekte i koordinatorka LeadEx projekta za Crnu Goru.