U okviru projekta LeadEx (Interreg Europe), a čiji je partner Centar za stručno obrazovanje, u periodu 9-11. marta 2026. godine, organizovana je studijska posjeta Tallinnu (Estonija).
Crnogorsku delegaciju na ovoj studijskoj posjeti su predstavljale: Aleksandra Lalević, diektorica JU Centar za stručno obrazovanje, Jelena Bojović, rukovoditeljka Odjeljenja za međunarodnu saradnju i projekte, Džana Baković, samostalna savjetnica I u Odjeljenju za kvalitet, istraživanje i kontinuirani profesionalni razvoj i Branka Kankaraš iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.
Studijska posjeta okupila je partnere iz više evropskih zemalja, sa ciljem razmjene iskustava i unapređenja javnih politika u oblasti obrazovanja, sa posebnim fokusom na profesionalni razvoj nastavnika, osiguranje kvaliteta i digitalnu transformaciju obrazovnih sistema.
Tokom trodnevnog programa učesnici su imali priliku da se upoznaju sa ključnim karakteristikama estonskog obrazovnog sistema, koji se smatra jednim od najuspješnijih u Evropi. Poseban akcenat stavljen je na strateški pristup razvoju obrazovanja, kontinuirane reforme kurikuluma, kao i na snažnu integraciju digitalnih kompetencija u sve nivoe obrazovanja.
Drugog dana održan je interregionalni seminar posvećen profesionalnom razvoju nastavnika, tokom kojeg su predstavljeni modeli saradnje između obrazovnih institucija i univerziteta, kao i sistemi kontinuiranog stručnog usavršavanja. Učesnici su razmijenili iskustva kroz prezentacije i radionice, uključujući i prezentaciju Crne Gore, što je doprinijelo identifikaciji zajedničkih izazova i mogućnosti za unapređenje praksi.
Treći dan studijske posjete bio je posvećen posjetama relevantnim institucijama, uključujući obrazovne ustanove, Estonsku agenciju za kvalitet u obrazovanju (HAKA), kao i institucije nadležne za razvoj digitalnog obrazovanja. Učesnici su se upoznali sa modelima osiguranja kvaliteta zasnovanim na kombinaciji samoevaluacije i eksternog vrednovanja, kao i sa primjerima dobre prakse u oblasti digitalizacije obrazovanja.
Posebno je istaknuto da estonski obrazovni sistem počiva na povjerenju u nastavnike, kontinuiranom profesionalnom razvoju i korišćenju podataka u donošenju odluka, što doprinosi visokom kvalitetu obrazovanja i uspjesima učenika na međunarodnim testiranjima.
Učešće u ovoj studijskoj posjeti predstavlja značajan doprinos daljem razvoju obrazovnih politika u Crnoj Gori, kroz primjenu inovativnih rješenja i jačanje međunarodne saradnje u okviru projekta LeadEx.