JU Srednja stručna škola ,,Spasoje Raspopović “iz Podgorice i JU Srednja stručna škola ,,Vukadin Vukadinović” iz Berana su od školske 2022/2023. godine uključene u međunarodni Erasmus+ projekat ERASMUS-EDU-2022-CB-VET, pod nazivom „Beyond Europe with Micro-credentials (BEM)“, koji je zvanično počeo 1. januara 2023. godine i trajao do decembra 2025. godine. Članice školskih projektnih timova bile su Dragana Boričić i Irma Rugovac (kao koordinatori projekta ispred Škola), Aleksandra Ćetković, Slavica Novović Milunović, Olivera Joksimović Klačar i Milo Pajković.
Projekat je realizovan pod pokroviteljstvom njemačkog saveznog instituta za stručno obrazovanje i trening (BIBB) i okupio partnere iz osam zemalja – Njemačke, Norveške, Srbije, Crne Gore, Sjeverne Makedonije, Gruzije, Jermenije i Ukrajine. Cilj projekta bio je razvoj i implementacija mikrokvalifikacija (micro-credentials) u oblasti stručnog obrazovanja i obuke, u skladu s potrebama tržišta rada, kao i unapređenje međunarodne saradnje među VET institucijama.
AKTIVNOSTI I UČEŠĆE ŠKOLA
Školski timovi su aktivno učestvovali u svim fazama projekta i radnim paketima (WP1–WP7), dajući poseban doprinos u okviru paketa WP6 – Valorisation, kroz izradu akcionog plana valorizacije i pripremu strategije validacije mikro-kvalifikacija.
Ključni događaji i učešće škola:
Cilj događaja bio je predstavljanje rezultata projekta i otvaranje dijaloga između predstavnika obrazovnih institucija, privrede, udruženja poslodavaca i državnih organa o ulozi mikrokvalifikacija u povećanju zapošljivosti, prekvalifikacijama i podršci ranjivim grupama.
Učesnici su bili predstavnici Kancelarije Erasmus Crna Gora, Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija, Centra za stručno obrazovanje, Zavoda za zapošljavanje Crne Gore, Sektora za obrazovanje Privredne komore Crne Gore, Regionalne razvojne agencije Bjelasica, Komovi, Prokletije, Uprave za bezbjednost hrane, veterinu i fitosanitarne poslove, kao i kompanija Montimprex, Apprint, Tehnopolis, Veletex, Panvel Panonka, Udruženja štampara Crne Gore, te zamjenik gradonačelnice Glavnog grada i direktori škola „Spasoje Raspopović“ i „Vukadin Vukadinović“.
Tokom događaja učesnici su se upoznali sa razvijenim mikrokvalifikacijama, analizirali pristup njihovom razvoju, razmijenili mišljenja o izazovima akreditacije i validacije, te iznijeli preporuke za njihovu primjenu i institucionalnu integraciju. Poseban akcenat stavljen je na usaglašavanje mikrokvalifikacija sa nacionalnim okvirom stručnog obrazovanja i potrebama tržišta rada.
Posebno je istaknuto: fokus na potrebama tržišta rada i relevantnim kompetencijama za brže i fleksibilnije odgovore na promjene u obrazovanju i zapošljavanju; uključivanje grupa koje su nedovoljno obuhvaćene obrazovnim procesima, kao što su odrasli s nižim kvalifikacijama, osobe kojima je potrebna podrška i migranti; te multijezičnost i međunarodna prenosivost – mikro-kvalifikacije su dokumentovane na više jezika, što uspostavlja most između zemalja i omogućava njihovu primjenu u različitim obrazovnim i profesionalnim kontekstima.
REZULTATI I DOPRINOS ŠKOLA
Tokom trogodišnjeg učešća u projektu partnerske škole su: razvile 10 mikro-kvalifikacija u saradnji s lokalnim privrednim subjektima, doprinijele izradi zajedničke evropske platforme „Skills Bank“, osnažile nastavnike u oblasti modularnog i digitalnog učenja, promovisale koncept mikrokvalifikacija u crnogorskom kontekstu, aktivno učestvovale u diseminaciji i valorizaciji rezultata, te doprinijele većoj vidljivosti crnogorskog stručnog obrazovanja na evropskom nivou.
ZAKLJUČCI I PREPORUKE
Završna konferencija u Bonu uspješno je zaokružila projekat, potvrđujući njegov značaj za razvoj fleksibilnih i tržišno orijentisanih oblika učenja. Učešće naših timova ocijenjeno je kao izuzetno uspješno, a rezultati projekta biće predstavljeni nastavnicima na stručnim aktivima i objavljeni na školskim kanalima. Preporučuje se nastavak saradnje kroz nove Erasmus+ projekte, posebno u oblastima digitalnih kompetencija, mikro-kvalifikacija i cjeloživotnog učenja, kao i dalje uključivanje škola u međunarodne mreže stručnog obrazovanja.
Za obije Škole, ovo učešće predstavlja značajan korak u međunarodnoj saradnji i razvoju inovativnih obrazovnih sadržaja. Projekat je omogućio nastavnicima i saradnicima da obogate svoje profesionalne prakse, razmijene iskustva sa kolegama iz inostranstva i prenesu stečeno znanje u lokalni kontekst.