Okrugli sto „Upotreba asistivne tehnologije sa ciljem podsticanja razvoja govora kod đece školskog uzrasta”

JU OŠ „Jugoslavija”, kao ekspozitura Resursnog centra, u okviru aktivnosti saradnje sa drugim školama u lokalnoj zajednici, organizovala je 28. marta 2024. okrugli sto na temu Upotreba asistivne tehnologije sa ciljem podsticanja razvoja govora kod đece školskog uzrasta.

Okruglom stolu prisustvovali su predstavnici Ministarstava prosvjete, nauke i inovacija, Zavoda za školstvo, pedagozi, psiholozi, defektolozi i profesori iz obrazovno vaspitnih ustanova Bara.

U biblioteci Škole izložena zbirka didaktičkog materijala izrađenog od strane nastavnika/ca i stručnih saradnika/ica, a koji je namijenjen svim učenicima/ama s akcentom na učenike/ce s posebnim obrazovnim potrebama.

Direktorica Slavica Radević upoznala je goste s aktivnostima OŠ „Jugoslavije”, kao podružnice resursnih centara, njenom ulogom u podizanju svijesti o značaju inkluzije u lokalnoj zajednici, podsticanju i edukaciji nastavnog kadra za pružanje podrške djeci s posebnim obrazovnim potrebama.

Anita Marić, savjetnica za inkluzivno obrazovanje Zavoda za školstvo predstavila je programe i aktivnosti koje su sistemski sprovedene na polju primjene asistivne tehnologije kao podrške učenju i učešću djeci s posebnim obrazovnim potrebama. Prvenstveno, učesnicima je predstavljena Cboard aplikacija koja je namijenjena djeci sa smetnjama u razvoju u cilju razvoja komunikacije, interakcije, zadovoljenja potreba i podsticanja razvoja govora. Zatim, 3D didaktika i aplikacija vladamsituacijom.edu.me, nastale kao rezultat saradnje Zavoda za školstvo i Univerziteta Crne Gore.

Nevenka Pavić, defektolog-somatoped, predstavila je mogućnosti korišćenja asistivne tehnologije u radu s učenicima integrisanih odjeljenja Škole. 

Žaklina Raonić, profesor razredne nastave, predstavila je načine prilagođavanje nastave i učenja svim učenicima u skladu s njihovim interesovanjima i potencijalima.

Lorena Srećković, asistentkinja u nastavi govorila je o podršci učenicima kao pedagog i asistent u nastavi.

Učesnici okruglog stola imali su priliku da se upoznaju sa brojnom asistivnom tehnologijom izrađenoj u Školi kao i sa načinom izrade, odabira i njene primjene u skladu sa individualnim potrebama i mogućnostima učenika s posebnim obrazovnim potrebama