Održan je HERE seminar i panel diskusija pod nazivom „Future Classroom“

Objavljeno: 05.06.2026. 08:04 Autor: Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija

U organizaciji Erasmus+ kancelarije u Crnoj Gori i crnogorskog HERE tima (Higher Education Reform Experts), na Univerzitetu Donja Gorica održan je HERE seminar i panel diskusija pod nazivom „Future Classroom“, posvećen budućnosti visokog obrazovanja, digitalnoj transformaciji, inovacijama u nastavi i jačanju usklađenosti obrazovnih politika sa potrebama savremenog društva i tržišta rada.

U okviru uvodne panel diskusije „Ready for EU? Perspectives of Higher Education and the Role of the Erasmus+ Programme“, mr Sanja Pavićević iz Direktorata za visoko obrazovanje Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija predstavila je ključne novine Zakona o visokom obrazovanju, usvojenog 2025. godine. Poseban osvrt dat je na reformska rješenja koja doprinose modernizaciji sistema visokog obrazovanja, unapređenju kvaliteta studijskih programa, razvoju fleksibilnijih modela studiranja i jačanju procesa internacionalizacije.

Erasmus +

Govoreći o perspektivama visokog obrazovanja u procesu evropskih integracija, istaknuto je da reformski pravci definisani novim zakonskim rješenjima predstavljaju važan korak u daljem usklađivanju crnogorskog sistema visokog obrazovanja sa Evropskim prostorom visokog obrazovanja. Naglašena je i potreba za kontinuiranim jačanjem međunarodne saradnje, mobilnosti studenata i akademskog osoblja, kao i povezivanja visokog obrazovanja sa savremenim razvojnim i društvenim tokovima.

U panel diskusiji učestvovale su i predstavnice Univerziteta Crne Gore, Univerziteta Donja Gorica i Univerziteta Mediteran, kao i članice HERE tima za Crnu Goru. Događaj su moderirale Vanja Drljević, koordinatorka nacionalne Erasmus+ kancelarije u Crnoj Gori i mr Dragica Anđelić sa Univerziteta Mediteran i članica HERE tima, dok je gostujuće predavanje održao prof. dr Rulf J. Treidel sa Fachhochschule des Mittelstands iz Bilefelda.

Da li vam je sadržaj ove stranice bio od koristi?