МЕЂУРЕСОРНИ ОДГОВОР НА АФИРМАЦИЈУ ВЕЋЕГ БРОЈА ДЈЕЦЕ ИЗ РОМСКЕ И ЕГИПЋАНСКЕ ПОПУЛАЦИЈЕ У ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ

Министарство људских и мањинских права иницирало је међуресорни састанак на тему разматрања имплементације Правилника о посебним условима за возила којима се обавља јавни превоз у друмском саобраћају и превоз за сопствене потребе, приликом организовања превоза дјеце предшколског узраста, у општинама у којима је заступљеност ромске и египћанске популације изражена.

На састанку са представницима/ама релевантних институција указано је на налазе представника УНИЦЕФ-а да превоз дјеце на општинском нивоу често не испуњава техничке и безбједносне стандарде, због чега је неопходан координисан одговор свих институција. Представници Министарства саобраћаја нагласили су да законска регулатива постоји и да је процедура издавања сагласности и лиценци обавезујућа, али да је одговорност превозника и организатора превоза (вртића, школа, центара, општина) да се придржавају прописаног Правилника.

Похваљени су напори Министарства просвјете, науке и иновација да општинама додијели аутобусе за превоз дјеце у школама, али је истакнуто да дјеца предшколског узраста још увијек недовољно користе ову могућност. Заузет је став да је потребно додатно анимирати родитеље да дјецу уписују и редовно воде у вртиће. У циљу јачања међусекторске сарадње, представници Министарства просвјете, науке и иновација и Министарства људских и мањинских права организоваће три тематска састанка са директорима школа, представницима локалних самоуправа и превозника у општинама Никшић, Пљевља и Котор.

Ради обезбјеђивања једнаког приступа предшколском образовању, биће спроведено свеобухватно истраживање у општинама са већим процентом ромске и египћанске популације. Добијени подаци ће се користити приликом израде буџета за наредну школску годину, посебно у сегментима набавке возила, ангажовања медијатора као пратилаца дјеце предшколског узраста и додатног ангажмана возача.

Кроз координисане активности и досљедну примјену прописа створиће се услови за већу укљученост дјеце из ромске и египћанске заједнице у предшколске установе, чиме ће се ојачати једнакост, инклузија и друштвена кохезија.