Инклузивно образовање и унапређивање наставе у фокусу обуке руководилаца образовно-васпитних установа

Трећи модул Програма обуке за руководиоце и руководитељке образовно-васпитних установа, „Настава/Васпитно-образовни рад и учење“, био је посвећен савременим приступима настави и учењу, са посебним нагласком на инклузивно образовање. У оквиру унапријеђеног програма, модул је додатно оснажен садржајима који се односе на препознавање различитих образовних потреба и стварање услова за равноправно учешће свих ученика и ученица у образовном процесу.

Обуку су реализовале проф. др Дијана Вучковић, деканка Филозофског факултета Универзитета Црне Горе, проф. др Драгица Жугић, деканка Филолошког факултета Универзитета Доња Горица, и Анита Марић, савјетница за инклузивно образовање у Заводу за школство. Кроз стручна излагања, интерактивне активности и дискусију, повезивале су теоријска знања са конкретним ситуацијама из образовне праксе, подстичући учеснике и учеснице на размјену искустава и промишљање о могућностима примјене стечених знања у раду својих установа.

Посебна пажња посвећена је инклузивном образовању као принципу који подразумијева уважавање различитости, једнаке могућности и подршку сваком ученику и ученици у складу са њиховим потребама. У том процесу значајну улогу имају руководиоци и руководитељке, који својим дјеловањем доприносе стварању услова за квалитетну наставу, пружању подршке наставницима и наставницама и развоју културе установе у којој се различитости препознају као вриједност.

Повратне информације полазника и полазница указале су на задовољство садржајем и начином реализације обуке, посебно истичући значај интерактивног приступа, повезивања теорије и праксе и размјене искустава.

Програм обуке, који спроводи Завод за школство, усмјерен је на јачање компетенција руководилаца и руководитељки за квалитетно управљање установама и унапређивање образовно-васпитног рада. Континуирано стручно усавршавање руководилаца и руководитељки доприноси развоју професионалних знања и вјештина потребних за одговорно управљање установама, унапређивање квалитета наставе и стварање подстицајног окружења за учење и развој сваког ученика и ученице.

Модул је окупио 31 директора и директорицу образовно-васпитних установа, претежно из централне регије. Домаћин обуке био је ЈУ Дом ученика и студената Подгорица, а активности су реализоване у просторијама Универзитетског спортско-културног центра у Подгорици.

Програм се наставља модулом „Обезбјеђивање квалитета рада установа“, у оквиру којег ће се учесници и учеснице бавити екстерном евалуацијом и самоевалуацијом као важним механизмима за праћење, вредновање и унапређивање квалитета рада образовно-васпитних установа.