Предметни програми
Предметни програми су конципирани на унапређеној методологији гдје је акценат на дефинисању општих циљева, васпитно – образовних исхода и исхода учења.
Надзор
Анализа, праћење и евалуација наставне праксе одвија се на основу успостављаних јасних, мјерљивих и остварљивих стандарда квалитета.
Истраживања у образовању
Истраживања служе анализи васпитно-образовне праксе са циљем да се унаприједи квалитета образовања
Инклузивно образовање
Развој инклузивног образовања је један од приоритета образовног система Црне Горе. Завод за школство унапређује, прати и евалуира инклузивно образовање, с циљем постизања једнаких могућности за учење и учешће све дјеце у складу с могућностима.
Кључне компетенције
Кључне компетенције представљају својеврсну промјену образовне доктрине која помјера фокус образовања према стицању функционалних знања.
Еко школе
Међународни програм Еко-школе развила је Фондација за образовање о
животној средини (ФЕЕ) и тренутно се реализује у образовно-васпитним
установама 74 држава свијета.
Публикације
Публикације Завода за школсто су намијењене наставницима, с циљем да пруже подршку у имплементацији реформских решења и унапређења квалитета наставе.
Слободан приступ информацијама
Завод за школство у складу са Законом о слободном приступу информацијама и другим позитивним прописима који уређују ову област, предузима активности у циљу остваривања права на слободан приступ информацијама свим заинтересованим субјектима.
Издвајамо
Вијести/Најаве
Руководећи тим
О Заводу за школство
Завод за школство утврђује и обезбјеђује квалитет образовно-васпитног рада у установама, обавља развојне, савјетодавне, истраживачке и стручне послове из области предшколског васпитања и образовања, основног образовања и васпитања, средњег општег образовања, стручног образовања и образовања одраслих, образовања и васпитања дјеце са посебним потребама и васпитања у домовима ученика.