Међународна радионица „Ревитализинг СТЕМ Едуцатион то Еqуип Неxт Генератионс wитх СТЕМ Цомпетенцy

Међународна радионица „Revitalizing STEM Education to Equip Next Generations with STEM Competency" одржана је 14. марта 2025. године у Венецији. Овај догађај организован је у оквиру истоименог пројекта, који UNESCO реализује у партнерству са компанијом Хуаwеи, а покренут је прошле године са циљем унапређења STEM образовања у Европи.

Радионица је окупила стручњаке из више земаља који су размијенили искуства и дефинисали заједничке кораке ка модернизацији наставе природних наука и технолошких дисциплина. Током дискусија истакнут је значај STEM образовања (наука, технологија, инжењерство и математика) као покретача иновација и одрживог друштвено-економског развоја.

Главне теме радионице биле су иновативне методе у STEM образовању и улога дигиталних технологија. Пет одабраних пројектних тимова из Белгије, Њемачке, Малте, Сјеверне Македоније и Румуније представили су резултате својих пилот-пројеката и подијелили примјере добре праксе у примјени савремених модела учења.

Презентоване активности обухватиле су интердисциплинарни приступ настави, пројектно учење, као и коришћење дигиталних алата и платформи које повећавају мотивацију ученика и ученица за STEM области. Посебна пажња посвећена је примјени напредних дигиталних технологија у учионици, а посебно је истакнуто да интерактивни софтвер, виртуелни експерименти и онлајн платформе могу значајно унаприједити квалитет наставе, учинити учење атрактивнијим, подстаћи креативност и развој вјештина рјешавања проблема код ученика и ученица.

Током радионице разматране су оперативне препоруке за образовне политике усмјерене на усклађивање националних курикулума са UNESCO STEM Мапом пута до 2030. године. Циљ ових препорука је да се осигура стратешко спровођење иновација у настави и континуитет започетих реформи како би образовни системи ефикасније одговарали на потребе тржишта рада и технолошког напретка.

Радионици је присуствовала Невена Чабрило, савјетница у Заводу за школство.