Министарство просвјете, науке и иновација Црне Горе објавило је публикацију „Интегрисаност циљева одрживог развоја (СДГс) у образовни процес у Црној Гори“, припремљену у оквиру ЕПАЛЕ – Национална служба за подршку у Црној Гори пројекта који се реализује кроз програм Ерасмус+.

Публикација представља резултате истраживања спроведеног међу 1.039 наставника/ца из различитих нивоа образовања, са циљем сагледавања у којој мјери се теме одрживог развоја интегришу у наставни процес. Анализа обухвата наставне праксе, методе рада, доступне ресурсе и потребе за стручним усавршавањем наставника.

Циљ документа је јачање професионалних компетенција наставног кадра, унапређење образовних политика и подстицање систематске интеграције зелених вјештина и одрживог развоја у формално образовање у Црној Гори, као и потреби за цјеложивотним учењем о овим темама.

Публикација је намијењена доносиоцима одлука, образовним институцијама, наставницима и свим актерима који доприносе развоју образовања за одрживу будућност.

Публикацију можете преузети у наставку