Одржан округли сто под називом „Оквир националног курикулума Црне Горе”

Објављено: 01.07.2026. 11:46 Аутор: Министарство просвјете, науке и иновација

У организацији Одбора за образовање Црногорске академије наука и умјетности, у Подгорици је одржан округли сто под називом „Оквир националног курикулума Црне Горе”.

Овај значајан догађај окупио је кључне актере и стручњаке у области образовања како би се анализирали тренутни изазови и дефинисале смјернице за будући развој црногорског образовног система.

Округли сто је отворио академик Слободан Бацковић, предсједник Одбора за образовање ЦАНУ, који је у свом уводном излагању нагласио важност стратешког планирања и континуиране реформе курикулума. Након уводне ријечи, услиједила су стручна излагања панелиста који су из различитих перспектива освијетлили процесе образовне реформе.

Маја Ковачевић, координаторка програма образовања УНИЦЕФ-а, говорила је на тему „Оквир националног курикулума и Стратегија реформе образовања 2025–2035: пут реформе црногорског образовног система”.

Потом се присутнима обратио мр Драган Марковић, државни секретар у Министарству просвјете, науке и иновација, који је представио структуру самог Оквира кроз излагање на тему „Структура Оквира националног курикулума: садашњост и будућност образовања”. Методичке аспекте и практичну примјену у настави анализирала је проф. др Дијана Вучковић са Филозофског факултета Универзитета Црне Горе, кроз тему „Методичке импликације Оквира националног курикулума Црне Горе: од репродуктивне ка стваралачкој и истраживачкој настави и учењу”.

Током конструктивне расправе истакнуто је да нови Оквир националног курикулума мора бити усклађен са савременим друштвеним промјенама, са посебним фокусом на прелазак са традиционалног, репродуктивног учења на активно и истраживачко образовање.

Заједнички закључак учесника је да успјех реформе зависи од синергије свих релевантних институција – од академије наука, преко ресорног министарства и универзитета, па све до међународних партнера који пружају подршку овом процесу.

Да ли вам је садржај ове странице био од користи?