- Влада Црне Горе
Министарство просвјете, науке и иновација Отворен пети циклус Социал Импацт Аwард (СИА) у Цр...
Отворен пети циклус Социал Импацт Аwард (СИА) у Црној Гори

У Научно-технолошком парку Црне Горе у Подгорици је свечано отворен пети циклус Социал Импацт Аwард (СИА) у Црној Гори – међународног програма који оснажује младе да друштвене изазове претворе у одржива предузетничка рјешења. Отварањем овогодишњег циклуса званично су покренуте и пријаве за највеће међународно такмичење из области друштвеног предузетништва младих.
Током циклуса, учесници ће имати прилику да кроз едукативне садржаје и активности широм Црне Горе стекну потребна знања и вјештине, упознају се са процесом пријаве, као и да добију менторску подршку стручњака из различитих области. Три побједничка тима, одабрана одлуком стручног жирија, освојиће почетни капитал у износу од 2.500 еура за реализацију идеје, додатну менторску подршку, прилику да своје идеје представе на међународном СИА Самиту, као и три мјесеца бесплатног рада у цо-wоркинг простору Научно-технолошког парка Црне Горе, док четврти тим одабран гласовима публике, осваја 1.500 еура почетног капитала, као и нефинансијске награде, обезбијеђене за прва три мјеста.

Догађају су присуствовали представници државних институција, академске и бизнис заједнице, организација цивилног друштва, иновационе инфраструктуре и финансијског сектора, као и млади људи заинтересовани за друштвено предузетништво.
Присутнима са обратила Наида Нишић, министарка рада, запошљавања и социјалног дијалога као и предстваници НВО Центар за омладинску едукацију Јелена Каварић и Југослав Радовић.
На тему ,,Иновације као темељ образовања будућности”, говорила је мр Марица Меловић, генерална директорка Директората за научноистраживачку дјелатност у Министарству просвјете, науке и иновација, поручивши: “Када младима покажемо да њихова питања вриједе исто колико и одговори, тада образовање престаје да буде једносмјеран систем преношења знања и постаје простор у којем се идеје развијају, преиспитују и повезују, односно постаје живи простор дијалога, радозналости и заједничког учења. Управо такав приступ препознаје и Стратегија реформе образовања 2025–2035, која у центар ставља дијете, сарадњу и активно учешће младих у друштву.”
