Преко 230 учитељица и учитеља усваја иновативне методе рада

Фонд за иновације Црне Горе у сарадњи са Министарством просвјете, науке и иновација и Заводом за школство, а уз подршку Централне банке Црне Горе, наставља реализацију националног програма „Роботика за најмлађе“.

Након што је у мају у Подгорици одржана обука за тренере са циљем јачања капацитета наставног кадра и обезбјеђивања одрживости програма на националном нивоу, током септембра спроводе се акредитоване обуке за учитељице и учитеље из свих основних школа у Црној Гори. У току је обука „Примјена роботике за иновативне методе наставе и развој кључних компетенција ученика“.

Протеклог викенда одржане су прве обуке у Подгорици, Зети, Рожајама и Бару (20. септембра), као и у Никшићу, Беранама, Тивту и Бијелом Пољу (21. септембра), на којима је учествовало око 150 учитељица и учитеља. Тиме су обухваћене све три регије земље и потврђен је циљ програма да иновативне методе наставе постану доступне свим школама, без обзира на њихову величину и капацитете.

Обуке се настављају у суботу, 27. септембра, када ће тренинзи бити организовани у Подгорици, Колашину, Беранама, Пљевљима и Будви. Планирано је да до краја мјесеца кроз програм прође преко 230 пријављених учитеља и учитељица.

Акредитована тренерица у програму „Роботика за најмлађе“, наставница информатике и ИЦТ координаторка, Мила Медин, истакла је: „Овакав приступ доноси свјежину у учионице, подстиче креативност и отвара нове начине рада са ученицима. Дјеца кроз рад са роботима стичу не само техничка знања већ и вјештине тимског рада, критичког размишљања и креативног рјешавања проблема.“

Извршна директорица Фонда за иновације, Бојана Фемић-Радосавовић, нагласила је дугорочни значај програма:

„Роботика за најмлађе није само пројекат већ улагање у будућност наше дјеце и нашег друштва. Учитељице и учитељи, кроз своју посвећеност и отвореност према новим методама, показују да образовни систем Црне Горе има снагу да иде у корак са савременим свијетом.“

Као наредна фаза програма предвиђено је национално такмичење из роботике на тему финансијске писмености, које ће додатно повезати СТЕМ знања са животним вјештинама и подстаћи ученике да кроз игру и праксу развијају компетенције за будућност. Управо учитељице и учитељи који пролазе акредитовану обуку биће ментори својим ученицима у припремама за ово такмичење. На тај начин знања и вјештине које сада стичу преносиће се директно у учионице кроз практичне задатке, тимски рад и креативне пројекте са дјецом.

Ова „лига знања“ биће прилика да се покаже да иновације у образовању нијесу само теорија већ да се кроз рад учитеља и ученика претварају у креативна и одржива рјешења. Такмичење неће бити само провјера знања већ и празник идеја и иновација у којем учионице постају мале лабораторије будућности.