У 2025. години успјешно реализовани програма стручног усавршавања наставника и сарадника

Током 2025. године успјешно је реализован одређени број програма стручног усавршавања наставника и стручних сарадника, са циљем јачања дигиталних компетенција и унапређења квалитета наставе. 

Укупно је одржано 168 група обука, кроз које је прошло 2.662 полазника. Ови резултати потврђују снажну посвећеност образовног система дигиталној трансформацији и професионалном развоју наставника.

Највећи број полазника прошао је обуку „Употреба Microsoft Office 365“ која је оснажила наставнике за ефикасну употребу дигиталних алата у свакодневном раду. Обука „СЕЛФИЕ алати за самопроцјену дигиталних компетенција“ је омогућила наставницима да процијене и унаприједе сопствену дигиталну праксу. Посебно значајне биле су обуке попут „Едуцаплаy за активну наставу“, „Дигитална безбједност“, као и „Microsoft Формс – Израда тестова и анкетних упитника“ које доприносе развоју интерактивне наставе, безбједног дигиталног окружења и модерних метода вредновања знања.

Поред тога, реализоване су обуке које подстичу иновативне приступе учењу, попут „Извођење наставе програмирања на примјеру МакеЦоде“, „Медијска писменост“, „Унесимо иновације у наставу страних језика“, као и обуке из области СТЕМ-а, међу којима се издваја „Основе 3Д моделовања и 3Д штампе“. Ове активности доприносе развоју критичког мишљења, креативности и дигиталне писмености ученика, у складу са савременим образовним трендовима.

Све реализоване обуке усклађене су са Европским оквиром дигиталне компетенције за наставнике (ДигЦомпЕду) и Националним Оквиром дигиталне компетенције наставника, обезбјеђујући систематичан развој професионалних вјештина у шест кључних области: професионални ангажман, дигитални ресурси, учење и настава, вредновање, оснаживање ученика и развој дигиталних компетенција ученика.

Обуке реализоване током 2025. године систематски подижу дигиталне компетенције наставника, унапређују квалитет наставе и директно доприносе остваривању циљева дефинисаних у кључним националним и европским документима.