Realizovan i drugi modul iz Programa obuke za rukovodioce pod nazivom „Upravljanje ljudskim resursima”!

U Kolašinu je 8. i 9. aprila 2024. godine, realizovan još jedan modul iz Programa obuke za rukovodioce obrazovno-vaspitnih ustanova. Obuka iz modula „Upravljanje ljudskim resursima” je održana u OŠ „Risto Manojlović”. Nataša Peković, direktorica škole, poželjela je dobrodošlicu polaznicima i ukratko predstavila školu kojom rukovodi.

Organizatorka obuke, Dragana Radunović, u ime Zavoda za školstvo, zahvalila se na srdačnom gostoprimstvu i osvježenju koje je ova škola pripremila za polaznike obuke. Tom prilikom je uručila zahvalnicu Zavoda.

Obuku iz ovog modula su vodile Jadranka Gavranović, pedagoškinja (OŠ „Savo Pejanović”) i Ana Ćalov Prelević, psihološkinja (OŠ „Branko Božović”), koje su naizmjenično realizovale sve planirane radionice u dominantno saradničkoj i interaktivnoj atmosferi.

Polaznici su izuzetno visoko ocijenili rad voditeljki obuke. Dobile su „sve pohvale” i ocijenjene su kao „treneri koji drže pažnju i nesebično prenose znanja i iskustva”. Da je ovo bila prilika ne samo za sticanje novih znanja i vještina, već i za druženje i razmjenu iskustava uživo, govori jedan od komentara polaznika koji kaže da je „bilo zadovoljstvo družiti se s trenerima i grupom”. Kooperativno, posvećeno, analitički, interaktivno, ova grupa je svojim angažovanjem i saradnjom sa trenerima pokazala da su razvijanje mreže partnera i timski rad neophodne karike uspješnog rukovođenja i upravljanja ne samo ljudskim resursima, nego uopšte. S druge strane, trenerice i organizatorka obuke su, takođe, izrazile zadovoljstvo i zahvalnost na uspješno ostvarenoj obuci, kao i na činjenici da je, uprkos većem broju polaznika, obuka realizovana u prijatnoj i radnoj atmosferi.

Kako je i predviđeno Programom obuke, koncept upravljanja ljudskim resursima obrađen je do detalja, od analize stilova rukovođenja, PRNŠ, motivacije zaposlenih, preko kadrovskih rješenja, komunikacije i međuljudskih odnosa do timskog rada i važnosti istog za svaku vrstu upravljanja.