- Vlada Crne Gore
Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija XIV sjednica Komisije za praćenje realizacije Stra...
XIV sjednica Komisije za praćenje realizacije Strategije za digitalizaciju obrazovnog sistema

XIV sjednica Komisije za praćenje realizacije Strategije za digitalizaciju obrazovnog sistema 2022–2027. održana je 30. aprila 2025. godine. Na sastanku su razmatrani izvještaji o sprovedenim aktivnostima, Plan rasta i priprema Izvještaja o realizaciji Strategije za 2024. godinu.
Komisija je usvojila zapisnik sa prethodne sjednice, nakon čega je razmatran izvještaj o realizaciji zaduženja sa ranijih sjednica. Posebno je naglašena potreba da se škole uključe u proces utvrđivanja svojih stvarnih potreba za softverima i digitalnim resursima, pri čemu je predloženo da se pripremi upitnik kako bi se prikupili relevantni podaci sa terena.
U okviru tačke posvećene Planu rasta 2024–2027, predsjednica Komisije Marina Matijević detaljno je predstavila aktivnosti i obaveze koje se odnose na Ministarstvo prosvjete. One uključuju usvajanje Crnogorskog okvira digitalne kompetencije nastavnika, organizaciju velikog broja obuka za nastavnike i direktore, te opremanje škola EdTech laboratorijama i računarskom opremom. Razmatran je i segment pod nadležnošću Ministarstva javne uprave, koji obuhvata razvoj elektronskih servisa. Kao dodatni prijedlog istaknuta je mogućnost uvođenja servisa za prijavljivanje poslodavaca u dualnom obrazovanju, koji bi se mogao uključiti u Akcioni plan Strategije za 2027. godinu.
Tokom razmatranja Izvještaja o realizaciji Strategije za 2024. godinu, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva predstavio je aktivnosti sprovedene tokom 2024, kao i one čija realizacija prelazi u 2025. godinu. Dogovoreno je da se svi podaci sistematizuju kroz Tabelu o realizaciji aktivnosti, koju će članovi Komisije popuniti do narednog zasijedanja, kada će ova tema biti detaljnije obrađena.
Komisija je sjednicu zaključila potvrđujući posvećenost jačanju digitalnih kompetencija nastavnika, razvoju novih servisa i opremanju škola savremenom tehnologijom, u skladu sa Planu rasta i strateškim dokumentima.
