XV sjednica Komisije za praćenje realizacije Strategije za digitalizaciju obrazovnog sistema

Objavljeno: 09.05.2025. 13:00 Autor: Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija

XV sjednica Komisije za praćenje realizacije Strategije za digitalizaciju obrazovnog sistema 2022–2027. održana je 9. maja 2025. godine. Komisija je razmatrala izvještaj o realizaciji Strategije za 2024. godinu i status aktivnosti koje su planirane, a nijesu završene.

Komisija je jednoglasno usvojila zapisnik sa prethodne sjednice, nakon čega se prešlo na pregled i analizu tabele realizacije aktivnosti. Članovi su zajednički prošli kroz svaku stavku, evidentirajući završene i djelimično sprovedene mjere, kao i one koje nijesu realizovane.

Posebno je razmatrana aktivnost vezana za informisanje roditelja putem aplikacije eDnevnik. Konstatovano je da ova aktivnost još uvijek nije sprovedena, ali je istaknuto da bi njenim pokretanjem roditelji mogli dobijati pravovremene i korisne informacije. Predloženo je povezivanje sa Institutom za javno zdravlje Crne Gore, CIRT-om i drugim institucijama koje bi kroz ovaj kanal mogle dostavljati relevantne podatke. Ministarstvo je predložilo da eDnevnik bude korišćen i za plasiranje školskog kalendara, obavještenja o upisima, stipendijama i studentskim kreditima. Dogovoreno je da sadržaj ostane sažet i fokusiran, kako bi se izbjegla prezasićenost i smanjenje interesovanja roditelja.

U diskusiji je naglašeno da je veliki broj aktivnosti ostao nerealizovan zbog nedostatka pravne regulative, što ozbiljno usporava proces digitalizacije i dovodi do trogodišnjeg kašnjenja u odnosu na planiranu dinamiku. 

Komisija je istakla i potrebu za intenzivnijim promovisanje digitalizacije kao strateškog cilja, kroz uključivanje nevladinih organizacija u kampanje i komunikaciju sa različitim ciljanim grupama.

Sjednica je završena zaključkom da je, pored sprovođenja planiranih aktivnosti, neophodno dodatno jačati međuinstitucionalnu saradnju i promociju značaja digitalne transformacije obrazovnog sistema.

Da li vam je sadržaj ove stranice bio od koristi?