XВ сједница Комисије за праћење реализације Стратегије за дигитализацију образовног система

Објављено: 09.05.2025. 13:00 Аутор: Министарство просвјете, науке и иновација

XВ сједница Комисије за праћење реализације Стратегије за дигитализацију образовног система 2022–2027. одржана је 9. маја 2025. године. Комисија је разматрала извјештај о реализацији Стратегије за 2024. годину и статус активности које су планиране, а нијесу завршене.

Комисија је једногласно усвојила записник са претходне сједнице, након чега се прешло на преглед и анализу табеле реализације активности. Чланови су заједнички прошли кроз сваку ставку, евидентирајући завршене и дјелимично спроведене мјере, као и оне које нијесу реализоване.

Посебно је разматрана активност везана за информисање родитеља путем апликације еДневник. Констатовано је да ова активност још увијек није спроведена, али је истакнуто да би њеним покретањем родитељи могли добијати правовремене и корисне информације. Предложено је повезивање са Институтом за јавно здравље Црне Горе, ЦИРТ-ом и другим институцијама које би кроз овај канал могле достављати релевантне податке. Министарство је предложило да еДневник буде коришћен и за пласирање школског календара, обавјештења о уписима, стипендијама и студентским кредитима. Договорено је да садржај остане сажет и фокусиран, како би се избјегла презасићеност и смањење интересовања родитеља.

У дискусији је наглашено да је велики број активности остао нереализован због недостатка правне регулативе, што озбиљно успорава процес дигитализације и доводи до трогодишњег кашњења у односу на планирану динамику. 

Комисија је истакла и потребу за интензивнијим промовисање дигитализације као стратешког циља, кроз укључивање невладиних организација у кампање и комуникацију са различитим циљаним групама.

Сједница је завршена закључком да је, поред спровођења планираних активности, неопходно додатно јачати међуинституционалну сарадњу и промоцију значаја дигиталне трансформације образовног система.

Да ли вам је садржај ове странице био од користи?