„Нек’ се чује лопта“: Почели радови на адаптацији спортских терена ЈУ ОШ „Ратко Жарић“

Објављено: 04.08.2026. 10:57 Аутор: Министарство просвјете, науке и иновација

У ЈУ ОШ „Ратко Жарић“ у Никшићу почели су радови на адаптацији и модернизацији школских спортских терена у оквиру пројекта „Нек’ се чује лопта“.

Поводом почетка радова, школу су посјетили проф. др Анђела Јакшић-Стојановић, министарка просвјете, науке и иновација, Зоран Јојић, министар спорта и младих, Марко Ковачевић, предсједник Општине Никшић и Милорад Шутуловић, директор Центра за афирмацију спорта и младих (НВО ЦАМС). Заједно са Раденком Аџићем, директором школе, обишли су простор на којем се изводе радови и упознали се са планираном динамиком.

Nikšić

Министарка Јакшић-Стојановић истакла је да почетак радова представља важан корак ка стварању квалитетнијег и подстицајнијег образовног окружења за ученике.

„Образовање се не одвија само у учионици. Школски спортски терени важан су дио квалитетног образовног амбијента, јер дјеца на њима развијају здраве навике, тимски дух, дисциплину и међусобно поштовање. Почетком радова у ЈУ ОШ “Ратко Жарић” пројекат улази у конкретну фазу реализације. Наш циљ је да ученицима обезбиједимо безбједне и подстицајне просторе за наставу, спорт, дружење и одрастање“, казала је Јакшић-Стојановић.

Nikšić

Зоран Јојић, министар спорта и младих, поручио је да је школа мјесто у којем дјеца, поред знања, развијају здраве навике и љубав према спорту.

„Зато Министарство спорта и младих улаже у пројекте који ће ученицима омогућити квалитетније услове за физичко васпитање, спорт и рекреацију. Када обновимо школске спортске терене, не стварамо само боље услове за наставу физичког васпитања, већ подстичемо дјецу да буду активнија и да од најранијег узраста усвајају праве вриједности које спорт носи“, казао је Јојић.

Марко Ковачевић, предсједник Општине Никшић, истакао је да га посебно радује што су пројектом „Нек’ се чује лопта“ обухваћене три школе у Никшићу, јер ће адаптација и модернизација спортских полигона значајно унаприједити услове за наставу, спорт и свакодневне активности ученика.

Nikšić

„Квалитетни и безбједни услови за бављење спортом од великог су значаја за здрав развој дјеце, јер кроз спорт усвајају здраве навике, развијају тимски дух и његују праве вриједности. Вјерујем да ће обновљени спортски полигон бити мјесто окупљања, дружења и развоја нових спортских талената, али и додатни подстицај ученицима да више времена проводе бавећи се спортом. Оваква улагања представљају улагање у будућност Никшића и Црне Горе“, казао је Ковачевић.

Раденко Аџић, директор ЈУ ОШ „Ратко Жарић“, истакао је да улагање у образовно-васпитни систем потврђује одговоран однос институција и свих учесника у пројектима који унапређују услове за образовање и развој дјеце.

„За нашу школу ова инвестиција значи квалитетније услове за наставу, здрав психофизички развој ученика и њихову социјализацију. Савремена спортска инфраструктура доприноси усвајању здравих навика, развоју тимског духа и изградњи стабилних и друштвено одговорних личности. Она ученицима омогућава да, поред формалног образовања, стичу и функционална знања и вриједности које ће им бити важне током цијелог живота. Свако улагање у образовни систем представља улагање у будућност наших ученика и потврђује да квалитетна инфраструктура и образовање морају ићи заједно“, казао је Аџић.

Пројекат „Нек’ се чује лопта“ реализују Министарство просвјете, науке и иновација, Министарство спорта и младих и НВО ЦАМС. За његову реализацију Влада Црне Горе је кроз буџете два ресора обезбиједила готово пола милиона еура, а завршетак радова се очекује почетком школске године.

Пројектом су обухваћене ЈУ ОШ „Радојица Перовић“ и ЈУ ОШ „Вук Караџић“ у Подгорици, као и ЈУ ОШ „Милева Лајовић Лалатовић“, ЈУ ОШ „Ратко Жарић“ и ЈУ ОШ „Лука Симоновић“ у Никшићу.

Планирани радови обухватају адаптацију спортских подлога и постављање нове спортске опреме и мобилијара, са циљем стварања безбједних, функционалних и савремених простора за наставу физичког васпитања, спорт и свакодневну рекреацију ученика.

Да ли вам је садржај ове странице био од користи?