- Влада Црне Горе
Министарство просвјете, науке и иновација XXИИИ сједница Националног Савјета за образовање
XXИИИ сједница Националног Савјета за образовање

На XXИИ сједници Националног савјета за образовање (у четвртом сазиву) одржаној 16. марта 2026. године донијети су програми образовања за стицање стручне квалификације Асистент у настави и Асистент за рани развој. Доношење програма Асистент у настави и Асистент за рани развој од стране Националног савјета представља важан корак ка унапређењу система подршке дјеци у образовању и раном развоју. Програм за асистента у настави омогућава стручну подршку ученицима са посебним образовним потребама током наставе, учење, социјализацију, комуникацију и самосталност, у складу са индивидуалним плановима. Програм за рани развој помаже стручњацима да подрже дјецу јасленог и предшколског узраста у вртићима, при пријему, исхрани, кретању и у активностима и игри.
Такође, донијет је програм образовања за стицање друге квалификације Управљање моторним возилом. Програм полазницима пружа неопходна теоријска и практична знања за сигурно учествовање у саобраћају. Програм се темељи на Закону о безбједности саобраћаја на путевима.
Разматрани су и донијети испитни каталог за стицање кључне компетенције Страни језик и испитни каталог за стицање стручне квалификације Асистент у настави. Испитни каталог за стицање кључних компетенција Страни језик осигурава објективну процјену језичких компетенција, помаже полазницима у признавању и потврђивању знања страног језика. Испитни каталог за стицање стручне квалификације Асистент у настави омогућава јасно дефинисање знања, вјештина и компетенција које су потребне за пружање квалитетне подршке ученицима са посебним образовним потребама, чиме се јача инклузивно образовање.
Национални савјет је предложио приједлог Измјена и допуна правилника о ближим условима за оснивање установа у области образовања и васпитања. Предложене измјене имају за циљ да унаприједе стандарде и процедуре за оснивање установа образовања одраслих, осигурају квалитетну и сигурну образовну средину.
