Ovaj Eurydice izvještaj fokusira se na temu jednakosti i inkluzije u visokom obrazovanju u Evropi. U njemu se analizira trenutni nivo usklađenosti evropskih sistema visokog obrazovanja sa deset principa i smjernica koje su dogovorile sve zemlje EHEA, kao nacrt da se unaprijedi posvećenost poboljšanju socijalne dimenzije. Postoje deset poglavlja koja se bave svakim principom. Svako poglavlje počinje izlaganjem relevantnog Principa i pratećih Smjernica. Slijedi sažeto objašnjenje o tome kako se određeni principi i smjernice odnose na jednakost, metodološke izazove kojima se bavi i izbor indikatora. Konačno, prikupljeni podaci su predstavljeni uglavnom u obliku mapa. Tabela sa rezultatima na kraju svakog poglavlja rezimira učinak evropskih zemalja na osnovu stepena implementacije određenih Smjernica. Ovo čitaocu daje jasnu vizuelnu sliku o trenutnom nivou pažnje na jednakost i inkluziju u visokom obrazovanju u evropskim sistemima. Konačno, završno poglavlje rezimira glavne nalaze izvještaja. Glavni izvor izvještaja su informacije o propisima i politikama najvišeg nivoa prikupljene od Eurydice nacionalnih jedinica, koje predstavljaju 38 obrazovnih sistema u 36 evropskih zemalja, za akademsku 2020/2021. godinu.

Publikaciju na engleskom jeziku možete preuzeti u nastavku.