ЦРНА ГОРА ЧИТА И ПИШЕ

У Бару је, од 15. до 17. маја 2016. године, реализована студијска посјета у оквиру Пројекта Како ученицима помоћи да успјешно стварају усмене и писане, умјетничке и неумјетничке текстове Завода за школство, чија је ауторка др Душанка Поповић, док стручни тим чине Александра Вешовић Ивановић, надзорница (ЗзШ), Нађа Дурковић, савјетница (ЗУНС), доц. др Сања Шубарић (Филолошки факултет) и мр Дијана Лаковић (ОШ „Радојица Перовић“). С обзиром на то да сами акт стварања, од инспирације па надаље, обухвата већину циљева које, током школовања, треба достићи у оквиру наставе језика и књижевности, као и значај писања и писмености уопште, насловили смо је Црна Гора чита и пише.

Учесници гости били су наставници укључени у Пројекат, представници школа из Бијелог Поља (ОШ „Марко МИљанов“, ОШ „Ристо Ратковић“, ОШ „Душан Кораћ“), Подгорице (ОШ „Радојица Перовић“, ОШ „М. М. Бурзан“) и Никшића (ОШ „Олга Головић“), док су домаћини били наставници из Бара (ОШ „Блажо Јоков Орландић“, ОШ „Србија“ и ОШ „Мекисо“).

Циљ студијске посјете био је увид у непосредну примјену сегмената Пројекта Како ученицима помоћи да успјешно стварају… кроз више активности: опсервацију часова у све три школе, стручну расправу и размјену искустава након тога, организацију и праћење књижевне вечери (ОШ „Србија“) и књижевних поподнева (ОШ „Блажо Јоков Орландић“) на којима су ученици представили своје писано стваралаштво (приче, пјесме, па и читаве књиге!), и округли сто током којег су наставници презентовали своја искуства из праксе и понудили своја рјешења и идеје за поједине кораке у процесу стварања текста (Пут ствараоца, или – како стварати текст).

Јединствен закључак јесте да методски приступ Пут ствараоца који се примјењује у овој иницијативи чија је реализација кренула још 2012. године, одиста помаже ученицима да развију и унаприједе своје усмено и писано стваралаштво у свим сегментима и да је посебно успјешно када се ученици подучавају на овај начин у континуитету, што значи од првог разреда па до краја основног школовања. Такође, наставници сматрају да је неопходно урадити још један приручник за наставнике у који би се сажела најновија искуства и понудила свим колегама.

Ове активности се уклапају у прославу Деценије обнове независности Црне Горе.