Још 25 директора и директорица успјешно завршило Програм обуке за руководиоце образовно-васпитних установа

У оквиру Програма обуке за руководиоце образовно-васпитних установа, који је реализован током претходних 8 мјесеци, још 25 директора и директорица успјешно је завршило програм стручног усавршавања, након што су од 26. до 28. августа 2026. године представили своје завршне радове.

Програм је усмјерен на развој компетенција потребних за квалитетно и одговорно руковођење образовно-васпитним установама, повезивање стручних знања са праксом, као и унапређивање квалитета рада установа. Обука обухвата 96 сати рада на семинарима и 80 сати рада на изради завршног рада, кроз који полазници и полазнице имају прилику да се детаљније баве конкретним изазовима и темама значајним за рад установе.

Програм обухвата шест кључних области: законодавство и администрацију; планирање, програмирање, организовање и праћење рада установе; наставу и учење; обезбјеђивање квалитета рада установе; управљање људским ресурсима; као и сарадњу директора са родитељима, органима управљања, локалном и широм заједницом.

Током завршних презентација, директори и директорице представили су радове који су се бавили различитим аспектима руковођења – од мотивације запослених и објективности оцјењивања, преко сарадње са родитељима и заједницом, до евалуације, планирања и унапређивања рада установе. Презентације су биле прилика за размјену искустава, конструктивну дискусију и сагледавање могућих рјешења за изазове са којима се руководиоци сусријећу у свакодневном раду.

Посебан допринос реализацији обуке дале су менторке и ментори: Зорица Минић, Јадранка Гаврановић, Дијана Лаковић, Ана Ћалов Прелевић, Катарина Тодоровић, Дијана Вучковић, Драгица Жугић, Светлана Дробњак, Александра Вешовић Ивановић, Зоран Лаловић и Вељко Ботица, који су полазницима и полазницама пружали стручну подршку и током израде завршних радова, давали сугестије и усмјеравали их кроз процес припреме за завршне презентације. Презентацијама је присуствовала и Јелена Богићевић, представница Министарства просвјете, науке и иновација.

Од 2024. године до данас, Програм обуке успјешно је завршио укупно 231 директор и директорица образовно-васпитних установа, чиме Завод за школство континуирано доприноси јачању професионалних капацитета оних који имају једну од кључних улога у унапређивању квалитета образовања.

Стручно усавршавање директора и директорица од посебног је значаја за квалитет образовног система, имајући у виду њихову улогу у стварању услова за квалитетан образовно-васпитни рад, развоју запослених, праћењу и унапређивању рада установе, као и изградњи подстицајног и сигурног окружења за ученике и ученице. Квалитетно руковођење зато представља важан елемент развоја образовања и стварања услова у којима ученици и ученице могу остварити свој пуни потенцијал.

Завод за школство кроз реализацију овог програма пружа подршку директорима и директорицама у јачању знања, вјештина и компетенција потребних за одговорно и квалитетно управљање установама. Посебна вриједност програма огледа се у повезивању стручног усавршавања са стварним изазовима из праксе, чиме се омогућава да се стечена знања и искуства примијене у свакодневном раду и допринесу унапређивању рада установа.

Програм је унапријеђен по свих шест модула и као такав усвојен од стране Националног савјета за образовање у мају 2026. године. Обогаћен је и иновиран оним темама које намећу потребе руководилаца образовно-васпитних установа, као и глобални и савремени трендови у образовању.  Новину представљају теме као што су инклузивно образовање, финансијско пословање, мобинг, добробит ученика-ца/дјеце, добробит запослених, превенција насиља и дигитализација процеса образовања кроз обавезујућу употребу и размјену података преко Информационог система образовања (МЕИС). Посљедњи преименовани модул „Савремена школа – партнерства у заједници, изазови сигурног школског окружења и дигитални простор“ наглашава значај партнерстава у заједници, стварање сигурног школског окружења и коришћење дигиталног простора (МЕИС) за транспарентно и ефикасно управљање.

Новина је и терминолошка уподобљеност и тематска раздвојеност, гдје је то потребно, у односу на различите типове образовних установа. Осим тога, посебно је акцентовано заједничко планирање, тимски рад и подстицајно вођство директора/ице образовно-васпитне установе као битни елементи унапређења сарадње унутар образовне установе, али и интердисциплинарног и међусекторског повезивања.

Завршетак обуке за још 25 директора и директорица представља наставак улагања у професионални развој руководилаца и јачање њихових капацитета за унапређивање образовно-васпитног рада. Истовремено, програм обуке потврђује значај континуираног стручног усавршавања руководилаца за развој квалитетног, савременог и одговорног образовног система.

Завод за школство честита свим учесницима и учесницама на успјешно завршеној обуци, уз жељу да стечена знања и искуства наставе да примјењују у раду својих установа, са фокусом на квалитет образовања, развој запослених и добробит сваког ученика и ученице.