Унапређење сарадње и размјена најбољих образовних пракси Црне Горе и Аустрије

Састанак проф.др Анђеле Јакшић-Стојановић министарке просвјете, науке и иновација и Цхристопха Wиедеркехра, федералног министра образовања Аустрије, одржан је данас у Бечу а у оквиру посјете делегације Црне Горе Републици Аустрији. Циљ састанка је унапређење сарадње и размјена најбољих пракси у области управљања образовном инфраструктуром.

Том приликом, министарка просвјете, науке и иновација, проф. др Јакшић-Стојановић представила је напредак и приоритете у унапређењу школске инфраструктуре а посебан фокус стављен је на модернизацију школа, стандарде одрживости и интеграцију иновативних рјешења у циљу подршке учењу усмјереном на ученике.

С друге стране, министар Wиедеркехр је подијелио искуства у развоју отпорног и инклузивног школског окружења, истичући приступе дугорочном планирању инфраструктуре, енергетској ефикасности и примјени савремених технологија у образовним просторијама.

Два министра су такође размијенила и информације о стратешким правцима развоја образовног система, са посебним фокусом на развој зелених, дигиталних и меких вјештина, као и медијске, грађанске и финансијске писмености.

Проф. др Јакшић-Стојановић се захвалила аустријским институцијама и партнерима на подршци, истичући њен значај за европски пут Црне Горе и спремност за спровођење реформи. На састанку је такође истакнут значај иницијатива које подржавају међународни партнери попут УНОПС-а и ЕИБ-а у подстицању одрживог развоја у сектору образовања.

Посјета Аустрији је прилика да се црногорској делегацији пружи непосредан увид у систем образовне инфраструктуре Аустрије, као и практичне примјере иновативног дизајна и управљања школама.

Посјета је организована у оквиру пројекта „Унапређење школске инфраструктуре у Црној Гори“, који спроводи Канцеларија Уједињених нација за пројектне услуге (УНОПС), уз финансијску подршку Европске инвестиционе банке (ЕИБ Глобал) а у оквиру Иницијативе за економску отпорност. Овај пројекат има за циљ да подржи Црну Гору у модернизацији образовних објеката и њиховом усклађивању са савременим стандардима који подстичу квалитетно окружење за учење.