Покрет, игра и развој – физичке и когнитивно-моторичке активности за дјецу предшколског и млађег школског узраста

У Заводу за школство реализован је једнодневни програм обуке „Покрет, игра и развој – физичке и когнитивно-моторичке активности за дјецу предшколског и млађег школског узраста (Кат. бр. 30, ПО 2а).

У циљу усавршавања компетенција наставница и наставника, искусни предавачи-ментори – др Новица Гардашевић и мр Борис Јањић, на креативан и свеобухватан начин су указали на значај покрета као основе цјелокупног развоја ученица и ученика. Наставнице и наставници су подстакнути да планирају и реализују физичке и когнитивно-моторичке активности код дјеце предшколског и млађег школског узраста, кроз примјену игре и покрета као основних метода развоја.

Посебан фокус је стављен на оснаживање васпитачица и васпитача, и наставница и наставника, да природне облике кретања и елементарних игара користе креативно, уз разумијевање њихове улоге у развоју координације, пажње, мишљења, емоционалне стабилности и социјалних вјештина дјеце.

Уз интерактиван приступ, радионице и практичне вјежбе, извођење развојних, елементарних и когнитивно-моторичких игара, кроз демонстрацију и анализу, али и корекцију покрета и заједнички рад, креирање сопствених игара, дискусију и рефлексију, на динамичан и мотивишући начин обрађена је још једна од значајних тема стручног усавршавања.

Обуку је организовала мр Јасмина Ђорђевић, савјетница у Одсјеку за КПР.