- Почетна
Завод за школство Завод за школство обиљежио Међународни дан писмено...
Завод за школство обиљежио Међународни дан писмености: Школе широм Црне Горе читале заједно

Међународни дан писмености, 8. септембар, Завод за школство је обиљежио низом активности посвећених значају писмености, читању и размјени личних и професионалних искустава, а обиљежавању се придружио и велики број основних и средњих школа широм Црне Горе.
Овогодишње обиљежавање реализовано је под слоганом „Писменост за живот, школу и будућност“, националном иницијативом да трећи школски час у свим школама у Црној Гори буде посвећен 15-минутном синхронизованом читању.
Запослени и запослене у Заводу за школство придружили су се овој иницијативи, па је тако у 9.25 сати, у вријеме почетка трећег школског часа, и Завод симболично пратио ритам рада основних и средњих школа у Црној Гори и пружио им подршку.
Програм реализован у Заводу за школство обухватио је три активности: „Дрво писмености“, „Минут за омиљену реченицу“ и „Аутори међу нама“.
Кроз активност „Дрво писмености“ запослени и запослене записивали су поруке о томе шта за њих значи писменост у савременом друштву, које врсте писмености препознају и како је сагледавају из личног и професионалног угла, као и у контексту наставних предмета које су предавали.
„Минут за омиљену реченицу“ био је посвећен читању кратког одломка или цитата из одабране књиге, уз препоруке за читање и дијељење личних читалачких искустава.
Активност „Аутори међу нама“ била је посвећена колегама и колегиницама из Завода за школство који су аутори уџбеника и приручника, као и онима који пишу поезију, романе и друга књижевна дјела.
Писменост данас подразумијева много више од способности читања и писања. Она обухвата разумијевање и тумачење прочитаног, способност процјене информација, разликовање поузданих од непоузданих извора, критичко промишљање и одговорно коришћење различитих облика комуникације. Савремено разумијевање писмености укључује и медијску, дигиталну, математичку и природно-научну писменост, које су од посебног значаја за сналажење у савременом друштву.
Управо зато читалачка писменост има важну улогу у образовању, доприноси развоју способности разумијевања и анализе различитих текстова, аргументованог изражавања мишљења, повезивања информација и развијања критичког односа према садржајима са којима се свакодневно сусријећемо.
У програму обиљежавања учествовали су запослени и запослене Завода за школство, који су кроз разговор, читање и размјену искустава дали допринос програму. Своја размишљања о различитим аспектима писмености подијелили су: Гордана Тмушић Радуловић, помоћница директора Завода за школство, Радоје Нововић, начелник Одсјека за анализу и развој, Љиљана Ивановић, начелница Одсјека за КПР, Ирена Ивановић, самостална савјетница И за читалачку писменост, Јасмина Ђорђевић, самостална савјетница И у Одсјеку за КПР, Анита Марић, самостална савјетница за инклузивно образовање у Одсјеку за анализу и развој, др Блаженка Петричевић, самостална савјетница за истраживање и развој научне писмености у Одсјеку за анализу и развој, Ермина Аломеровић, самостална савјетница И за анализу и развој предшколског васпитања и образовања у Одсјеку за анализу и развој, Нађа Лутершек, самостална савјетница И за анализу и развој средњег општег образовања у Одсјеку за анализу и развој, Ана Ивановић, самостална савјетница И – просвјетна надзорница за област опште организације, социологију и домове ученика у Одсјеку за утврђивање квалитета, Анка Гујић и Александра Вешовић Ивановић, самосталне савјетнице И – просвјетне надзорнице за област опште организације и ЦСБХ језик и књижевност у Одсјеку за утврђивање квалитета и Антон Гојчај, самостални савјетник И – просвјетни надзорник за област опште организације и албански језик и књижевност у Одсјеку за утврђивање квалитета, Леон Ђуравчај, самостални савјетник И – просвјетни надзорник за област опште организације и информатику у Одсјеку за утврђивање квалитета, Наташа Рашовић, самостална савјетница И – просвјетна надзорница област опште организације и руски језик у Одсјеку за утврђивање квалитета, Рабија Шаркиновић, самостална савјетница И – просвјетна надзорница за област опште организацијеза и енглески језик у Одсјеку за утврђивање квалитета, Драгана Целић, самостална савјетница И – просвјетна надзорница за област опште организације и хемију у Одсјеку за утврђивање квалитета, Ана Кљајевић, самостална савјетница И – просвјетна надзорница за област опште организације и математику у Одсјеку за утврђивање квалитета и Данило Бошковић, самостални савјетник И – просвјетни надзорник за област опште организације и физику у Одсјеку за утврђивање квалитета.
Порука овогодишњег обиљежавања „Писменост за живот, школу и будућност“ подсјетила је да писменост није само школска вјештина, већ темељ учења, комуникације, личног развоја и активног учешћа у друштву. Заједничким читањем и размјеном искустава Завод за школство и школе широм Црне Горе обиљежили су дан посвећен вјештини која обликује начин на који разумијемо себе, друге и свијет око нас.

